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EL SISMO DESDE TEZONCO
Jovani Hernández Claudio
Giro sobre mi derecha atraído por la mirada de Davi,
I un amigo de Ciencias Políticas que vende libros, me
mira como gato que embauca a un pichón.
Termina la clase de Narrativa Norteamericana en la Uni- . ¿Cómo estás?
versidad Autónoma de la Ciudad de México-Tezonco, . Bien, el Davi, ¿ya se llevaron el de Galeano, verdad?
y el cuento «Cuando la escuadra llegó a Mobile» de . ¡Uuuuy, ya! Ayer pasó un profe, soltó la mortaja
Patricia Highsmith, me hace ruido en las ideas. Bajo y se lo llevó. Te tardaste, amigo, pero aquí hay más,
las escaleras del edificio donde me encuentro. A tres chécale, chécale, sin miedo.
horas de mi siguiente clase, no tengo destino. Me en- El vocerío de la comunidad se esparce y rebota por
cuentro a la maestra Lavín, le expongo la inquietud de la caja acústica que es el «Flores Magón». Hacia el
mis conjeturas y con parsimonia me expone las suyas. norte se escucha el rugir de la furia de un tráiler que
Ella se dirige a su cubículo, vaya a saber Dios a dónde. sale de la mina y que cual Sísifo arrastra la piedra de su
Justo antes de entrar al domo «Ricardo Flores» me dice: destino. El desgaste del volcán Yahualixqui parece que
. ¡Un horror! Esto de los sismos y simulacros siempre jamás se detiene. Algunos metros más abajo de donde
me reviven los recuerdos. En el ochenta y cinco yo circula la máquina de carga, la estructura suspendida
estaba embarazada, me agarró en mi departamento. donde estamos se cimbra. Casi a la misma velocidad, la
Escucho callado, pienso en mi noche de insom- mirada de Davi y la mía se cruzan.
nio, un poco por los eventos del siete de septiembre, . ¡Está temblando!, decimos al unísono.
y otro tanto por el estado emotivo de los diecinueves La alerta sísmica no se escucha, sólo los gritos de
de septiembre. Desde hace treinta y dos años afloran pánico de las compañeras y compañeros que intentan
sentimientos diversos. Seguimos caminando y, en el ponerse a salvo. Todos hacemos el intento de llegar
momento indicado, nos despedimos. al estacionamiento de profesores, el diseño experimen-
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