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Melissa Magaña

En este artículo, Melissa Magaña evidencia uno de los problemas de nuestro
sistema educativo que, a pesar de los cambios de gobierno y las reformas
que se le aplican, no logra atender las necesidades particulares de cada
comunidad.

mediados de agosto de 2018 comencé a trabajar de las teorías, diseño, planes y programas, siempre
en el taller de regularización de matemáticas, pendiente de no faltarle al respeto al constructivismo
A español y lectura organizado por el programa y al buen Vigotsky.
Hábitat de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) Pasemos entonces a la parte en la que se me asignó
de Nayarit. Se trataba de una iniciativa derivada del plan el contenido que los jóvenes deberían dominar al finali-
del Presidente Enrique Peña Nieto por reivindicar la zar el programa: el taller de lectura y redacción tendría
educación en México: garantizar equidad y calidad en la como objetivo que los estudiantes construyeran textos
Reforma Educativa surgida en el año 2012. En materia analíticos de acuerdo a pequeñas lecturas, mejorar la
educativa «Pacto por México» tenía como objetivos: el ortografía y equilibrar su conocimiento con el de sus
aumento a la calidad en nivel básico, incremen- compañeros. «Sencillo», pensé.
tar la matrícula en nivel medio superior La Secundaria Fede-
y superior y, por último, recuperar la ral está cerca del mercado
rectoría del Estado Mexicano en el de abastos de la ciudad de
sistema educativo nacional. Tepic. No me sorprendí de los
Leer el último punto fue montículos de basura que enmar-
una cubetada de agua fría para caban la puerta, sino de la for-
los profesionales de la educación mación de los otros integrantes
que nos hemos apropiado de la del programa: una ortodoncista,
idea de que la descentralización un contador, una nutrióloga y yo.
de la educación es la mejor opción Todos asignados a estar frente a un
para el país. Si la concentración de grupo. Aquí es donde me detengo
la rectoría del sistema educativo repre- para asegurarles que el pago por aquella
sentaba una inconformidad común, era tarea era bastante generoso, así que, con la
momento para que el contexto se hiciera cargo de mirada puesta en el oro no puse atención a ningu-
la dirección que dicta la educación, como una criatura na de las pláticas de orientación que nos dieron. ¿Para
amorfa que se adapta a cada ambiente y necesidad. qué? Yo tenía un diploma de graduada con excelencia
Tan criticada la Reforma, tan despreciada la sordera de la universidad, no necesitaba un maestro cincuen-
de las autoridades por escuchar los reclamos de las tón de secundaria hablándome de chiquillos rebeldes.
instituciones. Y yo, recién egresada de la Licenciatura en Para formar mi grupo tomaron a los peores es-
Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma tudiantes de la escuela y los pusieron en una bodega,
de Nayarit, llevaba entre las manos un bagaje histórico donde el pasillo choca con una cancha de futbol llena de
y legal como ningún otro integrante del taller de regu- maleza. El primer día me pareció oscuro, el último, lo
larización de matemáticas, español y lectura. Sabedora sentí como la única aula con la iluminación adecuada.
de la Ley Orgánica, de la Ley General de la Educación, Apenas había escrito mi nombre con tiza en la parte

PALABRIJES 21-22 • ENERO-DICIEMBRE 2019 17