Dra. Norma Angélica Gómez Méndez

Doctora en Ciencia Social con Especialidad en Sociología por El Colegio de México, con la tesis de grado: Liderazgos y organizaciones en el comercio en vía pública de la Ciudad de México. El caso de la Delegación Iztapalapa 1998-2008.

Maestra en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Académica México, con la tesis de grado: Construcción de redes sociales diferenciadas de hombres y mujeres para el ingreso y permanencia en el comercio en vía pública de la Ciudad de México. Obtención del grado: 21 de agosto, 2006. Cédula profesional 6716000.

Licenciada en Ciencia Política y Administración Pública (Especialidad en Ciencia Política), por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM, con la tesis profesional: Trabajo femenino manufacturero en el contexto de la liberalización económica en México, 1980-1997.

Desde 2007 ha sido profesora investigadora de tiempo completo en la Academia de Ciencia Política y Administración Urbana (ACyAU) de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México y a partir de 2025, forma parte de la Academia de Estudios sobre la Ciudad y del Posgrado en Estudios de la Ciudad.

Como parte de la ACPyAU, ha participado en las opciones de titulación por diplomado desde 2023 como docente y tutora de los trabajos recepcionales de titulación en los Diplomados de Titulación de Análisis Geopolítico, y Teorías de la Democracia y como docente invitada en el de Las Mujeres en la perspectiva de las Ciencias Sociales y Humanidades. Política feminista y el enfoque de género.

En el trabajo colegiado ha sido representante de la Academia de Ciencia Política en la Comisión del Titulación del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales (de septiembre, 2021 a septiembre, 2023) en ella fue Secretaría Técnica de la Comisión de diciembre 2021 a septiembre 2023. Como Secretaría Técnica formó parte del equipo intercolegiado (con los Colegios de Ciencias y Humanidades, Ciencia y Tecnología y con la Coordinación de Certificación y Registro) de redacción de la nueva propuesta de Reglamento de Titulación que aún está en proceso de aprobación en el Séptimo CU.

Coordinó y diseñó los instrumentos para implementar grupos de enfoque con académicos y estudiantes de la ACPyAU para la reforma al plan de estudios de la Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana en 2021.

Ha dirigido 11 tesis de licenciatura con diversos temas, entre ellos: clientelismo político y comercio en vía pública, acción colectiva, transparencia y derecho a la información, acoso sexual callejero, entre otros.

Otras líneas de investigación, temas de trabajo o proyecto comunitario:

Participación en evaluaciones de resultados sobre la pertinencia, eficiencia, eficacia y sostenibilidad de las acciones para impulsar la igualdad y la no violencia contra las mujeres en el gobierno de Zacatecas (2017); con la Universidad de Guanajuato y el Fondo Sectorial para el Desarrollo Social SEDESOL-CONACYT en la investigación sobre Mercados de trabajo y trayectorias laborales de jóvenes en Guanajuato.

En la UACM ha colaborado en los siguientes proyectos: como coordinadora e investigadora en el Diagnóstico, análisis y propuestas de atención y prevención de la violencia de género entre las y los estudiantes de licenciatura de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (2015), como investigadora invitada en el de Gobernabilidad y Políticas Públicas en la Ciudad de México (2015), también como investigadora invitada en el de Institucionalización del enfoque de derechos humanos en la elaboración de políticas públicas en el Distrito Federal: hacia una tipología (2011), los tres fueron financiados por el Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal.

Ha participado en otros proyectos con la Universidad Autónoma Metropolitana sobre construcción de ciudadanía laboral y redes sociales; en el Programa Universitario de Estudios de Género y con la Facultad de Economía de la UNAM en proyectos sobre presupuestos públicos con perspectiva de género.

• (2018) Género y comercio en vía pública de la Ciudad de México: emprendimiento, autonomía, distribución de poder y toma de decisiones en los espacios doméstico y extradoméstico. En: Niño, J.J., González, F. y Osorio, A. (coords.). Segmentos de mercado y perfiles sociales. Las formas de construir la oferta y la demanda. México: Universidad Autónoma del Estado de México, pp. 45-78. ISBN: 978-607-422-989-9.
• (2018). The contested public space of the tianguis Street markets in Mexico City. In: González, S. (Ed.) Contested markets, contested cities. Gentrification and urban justice in retail spaces. Oxon: Routledge, pp. 72-85.
• (2017). Vivir la calle: mujeres en el comercio en vía pública de la Ciudad de México. En Metapolítica No. 96, enero-marzo 2017. ISSN 1405-4558, pp. 34-41.
• (2016). El comercio en vía pública desde la perspectiva de las redes sociales: un acercamiento a la lógica social de los tianguis en la Ciudad de México. En: Cárdenas, V. Aplicaciones del enfoque de redes sociales al estudio de problemas de la realidad contemporánea en México. México: Gedisa, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, pp.165-194.
• (2016). El comercio en vía pública de la Ciudad de México: de la informalidad a la gobernanza. En: González Bárcenas, Facundo y Sáez de Nanclares Lemus, Mauricio (coords.) Gobernabilidad, gobernanza y políticas públicas en la ciudad de México, México: Editorial Itaca, pp. 257-296. ISBN 978-607-97101-1-8. Como parte del proyecto "Gobernabilidad y políticas públicas en la Ciudad de México" financiado por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación del D.F.

Maestría en Estudios de la Ciudad

• Las relaciones de poder por la defensa del espacio construido de memoria. El caso de la Antimonumenta-Justicia y el Monumento a la Mujer Indígena Joven de Amajac.
• Género y movilidad. Análisis del Programa "Ciudad segura y amigable para mujeres y niñas en la CDMX" del 2018-2024.
• Colindancias del ejercicio de la ciudadanía en la CDMX. Una lectura desde el contexto Covid-19 y el tratamiento diferencial a la crisis.

Doctorado en Estudios de la Ciudad

• Construcción de ciudadanía en la CDMX desde la Educación Superior Pública en el contexto de la pandemia por Covid-19.