Seminario permanente de Consultoría Filosófica y Prácticas Filosóficas de la Academia de FeHI Cuautepec — Grupo de investigación 147 del catálogo de grupos de Investigación del Colegio

Cartel: Seminario permanente de Consultoría Filosófica y Prácticas Filosóficas de la Academia de FeHI Cuautepec. Grupo de investigación 147 del catálogo de grupos de Investigación del Colegio. UACM — Nada humano me es ajeno.

Convoca a las y los estudiantes a participar en su proceso de inscripción semestre 2026-II en Servicio Social, Prácticas Profesionales para obtener Constancia de experiencia laboral, y Prácticas profesionales con opción de titulación.

¿Buscas el Congreso de Prácticas Filosóficas 2026 (24–27 de noviembre, llamado a ponencias)? Es una convocatoria distinta, organizada por el mismo Seminario.

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Convoca a las y los estudiantes a participar en su proceso de inscripción semestre 2026-II en

  • Servicio Social
  • Prácticas Profesionales para obtener Constancia de experiencia laboral
  • Prácticas profesionales con opción de titulación.

Si estás interesada o interesado escribe al correo y recibirás una respuesta con información precisa sobre servicio social y prácticas profesionales. Inicio de actividades del servicio social y prácticas profesionales 24 de agosto de 2026.

Objetivo General

Desarrollar un espacio de formación académica donde las y los estudiantes desarrollen investigación con un profesor de la academia de FeHI en alguna de sus líneas de investigación, reciban formación en prácticas filosóficas y puedan aplicarlas a través del servicio social o mediante prácticas profesionales. Obtengan su constancia de servicio social, o constancia de experiencia laboral, o participen en el proceso de titulación mediante prácticas profesionales con la entrega de un informe de prácticas profesionales. También pueden desarrollar la titulación mediante publicación arbitrada.

Dirigida a estudiantes de FeHI que deseen desarrollar sus habilidades y actitudes filosóficas aplicando los conocimientos teóricos obtenidos durante la carrera, con la finalidad de conocer y aplicar diversas técnicas para planificar, diseñar, realizar y sistematizar prácticas filosóficas (café filosófico, talleres filosóficos, filosofar con arte, filosofar con literatura, filosofar con infancias, práctica filosófica aplicada a las organizaciones, práctica filosófica en prisiones, caminatas filosóficas, filosofar sobre la vida, filosofía y arte de escribir como autoconocimiento, práctica filosófica aplicada en ámbitos de la salud, divulgación filosófica, bioética y ética aplicada).

La filosofía es parte del desarrollo del ser humano y es uno de los grandes núcleos de la cultura, nos permite explorar las cosmovisiones, los sistemas de conocimientos que ha desarrollado el ser humano, las religiones, la política y las creencias que modelan y forjan a los seres humanos. El servicio social o las prácticas profesionales te permitirán conocer y desarrollar aplicaciones de la filosofía en diversos ámbitos de la vida y de la sociedad. Estos conocimientos y habilidades prácticas te permiten nuevas posibilidades de desempeño laboral como profesional de la filosofía.

La filosofía aplicada permite a los egresados incursionar en diversos ámbitos culturales, organizacionales y de las industrias productivas, lo que propiciará ampliar sus oportunidades laborales y de interacción con la sociedad en ámbitos educativos, organizacionales, de divulgación, y productivos.

Con esta oferta formativa la uacm se actualiza en las aplicaciones de la filosofía en un mundo donde cobra cada vez más relevancia el pensamiento crítico (lógica y metodología), la ética en las interacciones interpersonales y sociales, la construcción y fortalecimiento de autonomía en las personas, la búsqueda de sentido y propósito en la vida.

El seminario

  1. Ofrece una formación en prácticas filosóficas a través de un taller semanal con duración de dos horas
  2. Un seminario de investigación donde se analiza el pensamiento de filósofas y filósofos de la tradición, y también de las principales filósofas y filósofos prácticos contemporáneos, quienes son referentes en la aplicación de la filosofía
  3. El ejercicio práctico a través de un laboratorio filosófico te permitirá desarrollar habilidades como tallerista, y habilidades propias para la docencia.
  4. Se propicia la formación de filósofos practicantes de la filosofía que utilicen de forma hábil la facultad para problematizar, analizar, reflexionar, sistematizar, criticar y gestionar procesos educativos y de intervención en diversos espacios, públicos, educativos, en organizaciones políticas, de la sociedad civil o en empresas.
  5. Las prácticas filosóficas están orientados a todos los campos o ramas de la filosofía, la formación en prácticas filosóficas fortalece conocimientos y habilidades lógicas, metodológicas, dialécticas, dialógicas, éticas, antropológicas, estéticas y de conciencia performativa en los procesos educativos.
  6. Generamos un proceso de aprendizaje tendiente al desarrollo de la habilidad para escribir y sistematizar las investigaciones y prácticas que desarrollan, con lo que aseguramos un acercamiento serio a la investigación filosófica.

A continuación, presentamos a las y los profesores que participan, y sus líneas de investigación, con ellos podrás desarrollar tus proyectos de servicio social y prácticas profesionales, también te pueden acompañar en tu proceso de titulación, por tesis, tesina, informe profesional, informe de experiencia laboral, o informe de prácticas profesionales, y publicación arbitrada.

Profesoras y profesores, y sus líneas de investigación:

Dr. Adrián Espinosa Barrios

líneas de investigación:

  1. Interacción entre la fenomenología y la ciencia empírica de la mente.
  2. Filosofía de la conciencia desde una perspectiva de las teorías de la corporización.
  3. Filosofía de las emociones.
  4. Estudios filosóficos sobre ciencia, tecnología y sociedad.

Dr. César Augusto Gordillo Pech

líneas de investigación:

  1. Fundamentación de la relación entre lenguaje, lógica e interpretación.
  2. La relación entre el arte y la filosofía: forma, lenguaje y conocimiento
  3. La relación entre categoría y concepto.

Maestra Erika Jazmín Sentíes Alcántara

líneas de investigación:

  1. Bioética. Su importancia y aplicación transdisciplinar. Problemas relacionados con la práctica médica, Biomedicina, industria farmacéutica, ecología, sostenibilidad y medio ambiente. El impacto de los desarrollos tecnológicos en el ser humano, la sociedad y los ecosistemas.
  2. Ética. La vigencia de la ética clásica en el desarrollo del comportamiento moral. Problemas y perspectivas de la ética evolutiva, relación de problemas éticos contemporáneos y las neurociencias. Implicaciones éticas de la IA.
  3. Neuroética. Alcances y límites éticos de las neurotecnologías. Análisis de algunas bases neurobiológicas de la conducta moral y las implicaciones éticas de la neurotecnología en la construcción de la identidad individual y colectiva, la educación, las emociones y los neuroderechos.
  4. Análisis del fenómeno de la empatía, desde diferentes enfoques filosóficos y de las ciencias cognitivas, así como la relevancia de este concepto en el campo de la ética y la bioética.

Doctor Jorge Aldo Jurado Hernández

líneas de investigación:

  1. Las relaciones entre cine, literatura y psicoanálisis.
  2. La investigación acerca de los procesos históricos del siglo XX, tales como el negacionismo, las dictaduras de América Latina y sus consecuencias en las sociedades actuales.

Doctor José Alfredo Ortiz Madrigal

líneas de investigación:

  1. Filosofía antigua.
  2. Filosofía náhuatl.
  3. Filosofía de la religión.
  4. Didáctica de la filosofía

Maestra Verónica Alvarado Hernández Rojas

líneas de investigación:

  1. Estética contemporánea.
  2. Estética, política y educación.
  3. Filosofía y artes escénicas contemporáneas.
  4. Política de las corporalidades.

Licenciado Raúl Guadarrama Ortiz

líneas de investigación:

Filosofía política, Ética, Filosofía del Derecho y del Estado, Hermenéutica, Prácticas filosóficas y Consultoría filosófica, Filosofía de la cultura.

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